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75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作(zuò)用(yòng)一(yī)般是什么(me)是在现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点结(jié)构上：总(zǒng)结上文，收(shōu)束(shù)全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点结构(gòu)上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的(de)品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关(guān)于(yú)文章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么(me)以(yǐ)及文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文(wén)章结尾有什么(me)作用？，文章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点结(jié)构(gòu)上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文(wén)阅读75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文(wén)章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美(měi)而(ér)富有(yǒu)含(hán)义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句(jù)中的(de)意(yì)境和(hé)本书(shū)要表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和(hé)人(rén)物进行分析

文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)有哪些(xiē)

一、文章结尾的(de)作用

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名(míng)言,提(tí)出中心(xīn)论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者往下读的作用,增强了论(lùn)述(shù)的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺(shùn)应文章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物的,客观事(shì)物(wù)是千变万化的,反(fǎn)映千(qiān)变万化的客观事物的文章形式也是(shì)多(duō)种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例(lì),有记(jì)叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式(shì)结尾。

　　至于(yú)应该(gāi)采(cǎi)用什么(me)方(fāng)式,我们认为(wèi),要(yào)顺应(yīng)文章内容散激的发展(zhǎn),不(bù)能(néng)为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好(hǎo),但(dàn)是还要(yào)注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我(wǒ)们(men)学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结(jié)尾了,不(bù)需要再去说什么多余的话(huà);有的是文章(zhāng)快写完(wán)了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在结(jié)尾(wěi)的时候有必要对全文进行(xíng)一下总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性的话来(lái)收束全篇;有的人在(zài)文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过(guò)某种途(tú)径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也(yě)有(yǒu)的人(rén)爱在文章的结(jié)尾处说几句耐人寻味的(de)话,既(jì)能做到(dào)水到渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像的余地(dì);有的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自己的(de)感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情不(bù)自禁地在(zài)文章结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的标题或(huò)者文章(zhāng)的开头联系起(qǐ)来(lái)考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不(bù)起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽(suī)说完(wán)意却未完,使你还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章的(de)结尾多种多样,不一而足(zú75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升)。

　　但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应(yīng)做到顺应文章内容的(de)发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结(jié)尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要(yào)知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得(dé)精神(shén),如果(guǒ)在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来(lái)看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他(tā)的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位(wèi)叫西蒙的(de)邻居,在(zài)她死(sǐ)后收养(yǎng)她的(de)两个孩子(zi)的事,反映了(le)沙俄(é)时(shí)代渔民(mín)的(de)生活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美(měi)好(hǎo)的(de)心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道(dào)德(dé)品质(zhì),似(shì)乎在(zài)桑娜(nà)身上没有多用笔(bǐ)墨,实(shí)际(jì)上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住(zhù)睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉害(hài)。

　　她自(zì)己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时桑(sāng)娜的(de)心里(lǐ)特(tè)别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要;文章的中心意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会(huì)使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整体之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全(quán)篇,对全(quán)篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一(yī)般写人的(de)文(wén)章(zhāng),结尾要落(luò)实(shí)到人的思想品质和(hé)性(xìng)格特征上(shàng)来;一(yī)般写(xiě)事(shì)的文章,结尾要(yào)落实到事(shì)情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什(shén)么情(qíng)况,读(dú)者从标题到(dào)文(wén)章结束(shù)看(kàn)过(guò)一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一种整体感,应该(gāi)使人感到,文章(zhāng)的结尾和(hé)文(wén)章的标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部分,是(shì)密切相联系的,都与(yǔ)这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读(dú)过之后感到是(shì)多(duō)余的(de),或者感(gǎn)到它与前面的(de)部(bù)分(fēn)不(bù)和谐(xié),不(bù)统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共(gòng)产党领(lǐng)导的(de)土地改革(gé)使中国农村发生(shēng)了翻天(tiān)覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天(tiān)天(tiān)去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种了(le)瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生(shēng)病(bìng)没(méi)有去看(kàn)瓜,园(yuán)中(zhōng)也(yě)无事,三五(wǔ)天(tiān),上十(shí)天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题(tí)、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术(shù)整体,使(shǐ)作者所要(yào)表达(dá)的主(zhǔ)题(tí)得到充分表(biǎo)达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾对于(yú)全篇内容和(hé)结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完之后,有使他翻(fān)开第一(yī)页(yè)来重新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古代(dài)的作家也(yě)要(yào)求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要(yào)充实(shí)有(yǒu)力。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅(fú)不宜过长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于合(hé)龙(lóng)了。

　　人(rén)们都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短(duǎn)的(de)一段只有24个字,说(shuō)了(le)两层意思(sī):一层是(shì)决(jué)口合龙了,另一(yī)层是人(rén)们(men)欢呼,显得(dé)充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中(zhōng)心。